Título: En la Pregunta ESTÁ la Respuesta: Aprendizaje, Tecnología y Estándares

¿Qué tan poderoso rol desempeñan las preguntas que uno mismo se hace durante el aprendizaje? La Pasión – fuerza emotiva de una pregunta movilizadora – aumenta la motivación personal, incrementa la energía e intensifica el foco; conduce a través de la incertidumbre y la dificultad, y eleva las espectativas que uno mismo tiene. Utilice trazadores de bosquejos, procesadores de ideas, y software de comunicación de orientación colaborativa, para enseñar y apoyar a sus estudiantes a formular y resolver sus "preguntas movilizadoras", y al msmo tiempo, a cumplir con las espectativas.

Las diferencias entre el aprendizaje "dentro" y "fuera" de la escuela están bien documentadas. En esta era de comunicaciones las diferencias han llegado a ser más patéticas, asimismo, más relevantes para considerar el cambio al interior de la escuela. Hay aspectos de motivación, control, establecimiento de objetivos, estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, aprendizaje individual versus grupal, y de pertinencia. ¿Cómo podemos, como educadores, hacer los dos aprendizajes más sincrónicos, y al mismo tiempo, cumplir con las demandas curriculares y los estándares gubernamentales?

Los participantes en esta sesión, a través de demostraciones, lecturas y discusiones:

- aprenderán sobre los elementos que caracterizan una "pregunta movilizadora" y su relación con los estándares
- adquirirán estrategias para ayudar a los estudiantes a generar "preguntas movilizadoras"
- aprenderán a ayudar a sus estudiantes a utilizar estas preguntas para desarrollar habilidades, conocimiento y otras actitudes
- aprenderán sobre el importante rol que juegan las tecnologías de la información, el andamiaje y la colaboración en todo ello.

Se pondrá a disposición de los participantes, un sitio web que contiene la presentación, notas y otros recursos.

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