El ciclo de la lluvia que mostramos en este proyecto, se basa en un modelo popular de los años 30 de las condiciones climáticas. Se pensaba que la humedad creada por los árboles tenía relación con la cantidad de lluvia que caía en una región. Este modelo puede ser muy intuitivo para los niños. Usted podría usarlo de ejemplo para saber cómo cambian las teorías científicas. Pregunte a los estudiantes qué harían para refutar este argumento. Luego, explique la manera cómo ocurre la lluvia : el agua constantemente se evapora de la superficie de la tierra, principalmente la de los océanos. El agua se transforma en vapor formando nubes que luego liberan la precipitación.

Grados 3 a 5
Tipo: Corto plazo

Utilice este modelo como ejemplo de cómo construir su propia teoría científica. Pida a los estudiantes observar el ciclo de la lluvia y luego describirlo. ¿Cuáles son los determinantes para la evaporación del agua? ¿Cómo podría mantener la cantidad de agua en equilibrio?

Grados 6 y mayores
Tipo: Largo plazo

Los estudiantes pueden utilizar MicroMundos como medio para crear un modelo de un sistema de la naturaleza. Este proyecto es muy absorbente y requiere tiempo para concebir y desarrollar el concepto.