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2002
Society for Information Technology and Teacher Education
International Conference
Marzo 18-23, 2002
Nashville, Tennessee (Centro de Convenciones
Nashville)T�tulo: Escribir para Aprender con Journal
Zone
Journal Zone es, ante todo, un "diario" en l�nea que propicia el
aprendizaje reflexivo dentro de un contexto social. Es una
herramienta para la clase que integra tres pr�cticas comunes de
una ense�anza ejemplar: la escritura de un diario, la
colaboraci�n entre alumnos y el andamiaje cognitivo o soporte al
proceso de aprendizaje y reflexi�n. Es un sitio ideal para que
los estudiantes trabajen en conjunto, unos con otros, logrando
dar sentido y significado a sus b�squedas, alcanzando la
comprensi�n requerida en torno a diferentes problemas
conceptuales y temas del plan de estudios; de igual manera, para
luchar con sus contradicciones y resolver dificultades.
Esta herramienta , �nica en su g�nero, brinda soporte
(andamiaje) al aprendizaje individual y grupal, ayudando a los
estudiantes en su proceso de planificaci�n y reflexi�n, y a
comentar de manera efectiva el trabajo de otros.
Journal Zone puede ser utilizado como un "diario" para pensar y
discutir respecto a un proyecto; para crear la "presentaci�n" de
un proyecto; o para ambas cosas, para crear el "diario" y la
"presentaci�n".


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