LCSI





Global Leader in Constructivist Educational Technology
 

 

 

Presentations

SITE 2002
Society for Information Technology and Teacher Education
International Conference
Marzo 18-23, 2002
Nashville, Tennessee (Centro de Convenciones Nashville)

T�tulo: Escribir para Aprender con Journal Zone

Journal Zone es, ante todo, un "diario" en l�nea que propicia el aprendizaje reflexivo dentro de un contexto social. Es una herramienta para la clase que integra tres pr�cticas comunes de una ense�anza ejemplar: la escritura de un diario, la colaboraci�n entre alumnos y el andamiaje cognitivo o soporte al proceso de aprendizaje y reflexi�n. Es un sitio ideal para que los estudiantes trabajen en conjunto, unos con otros, logrando dar sentido y significado a sus b�squedas, alcanzando la comprensi�n requerida en torno a diferentes problemas conceptuales y temas del plan de estudios; de igual manera, para luchar con sus contradicciones y resolver dificultades.

Esta herramienta , �nica en su g�nero, brinda soporte (andamiaje) al aprendizaje individual y grupal, ayudando a los estudiantes en su proceso de planificaci�n y reflexi�n, y a comentar de manera efectiva el trabajo de otros.

Journal Zone puede ser utilizado como un "diario" para pensar y discutir respecto a un proyecto; para crear la "presentaci�n" de un proyecto; o para ambas cosas, para crear el "diario" y la "presentaci�n".



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